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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.8156</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于共同体理论的应用型本科院校产教融合成效评价体系构建研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/5/10.61369/EDTR.8156</url><author>高利雯</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-05-20</published-time></date></history><abstract>随着全球一体化进程与信息技术的迅猛发展，教育与产业相结合的方式对于促进经济和社会进步的作用愈发重要。应用型本科院校作为高等教育体系中的关键组成部分，致力于培养能够满足市场需求的高质量、实用型人才。尽管如此，在实际操作中，这种教育模式仍面临不少难题，其中之一便是如何有效地对其成果进行科学且全面的评估。本文基于共同体理论框架，探讨了构建适用于应用型本科院校产教融合效果评价体系的方法论，从支持程度、整合深度、匹配度、协作水平、一致性以及创新能力这六个核心方面进行了详尽分析。研究目的旨在为深化产教结合提供坚实的理论基础及有效的评价工具。</abstract><keywords>产教融合成效评价,评价体系,共同体理论</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 姜泽许．职业教育产教融合质量评价体系的构建［J］．职教论坛，2018,(05):34-39.[2] 周正柱，沈思含．基于CIPP-IPO 模型的应用型高校产教融合成效评价研［J］．中国高校科技，2024,(01):67-73.[3] 蒋洁．基于因子分析法的高职院校产教融合效能评价体系构建研究［J］．职教论坛，2023,38(11):105-111.[4] 朱铁壁，张红霞．产教融合成熟度评价及对策研究&amp;mdash;&amp;mdash; 结合五省15 所高职院校评价结果的分析［J］．中国大学教学，2022,(09):86-95.[5] 谢西林，储俊，赵丹．产教融合背景下应用型本科院校教育管理创新探讨［J］．科教导刊，2022(33):7-9.[6] 李婷，徐乐乐．职业教育产教融合质量评价体系构建研究［J］．教育与职业，2022,(04):21-27.[7] 白逸仙，王华，王珺．我国产教融合改革的现状、问题与对策&amp;mdash;&amp;mdash; 基于103 个典型案例的分析［J］．中国高教研究，2022,(09):88-94.[8] 孙亚男，陈民伟．高校产教融合效果评价指标体系构建及实证研究［J］．山东高等教育，2022,10(03):17-23.[9] 伍琼仙，王飞，黄晓燕，等．应用型本科院校产教融合效能评价体系构建研究［J］．成都工业学院学报，2022,25(4):93-97.[10] 毛才盛，田原．地方应用型本科院校产教融合发展路径：共生理论视角［J］．教育发展研究，2019,39(7):6.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
