EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.7867Article“中德合作培养工程师”模式下德语教学探索 ——德语课堂如何更好地搭建起专业德语、专业课程的桥梁（以土木工程专业为例）https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/4/10.61369/EDTR.7867王凤涟2024242024-04-20随着我院中德合作办学项目的深入发展，德语教学中专业素养培养缺失的问题日益显露。如何在德语教学中有效融入专业素养的培养，成为一个亟待解决的重要问题。本次教改旨在探索一种新的德语教学模式，打破传统立足语言教学本身，注重学生听、说、读、写四方面能力培养的教学模式，通过探索初、中、高级三个阶段的德语教学内容和方法，将土木工程专业素养融入德语教学始终。教改结果表明，新的教学模式不仅提升了学生的德语能力，更在专业德语及德方授课的专业课学习上提供了有力支持，为中德合作办学项目中德语教学的进一步发展提供了宝贵的经验 。中德合作办学,德语教学模式,专业素养,土木工程,教学改革

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