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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.7859</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>英雄人物事迹在中学历史教学活动中的应用研究
—— 以甘肃宁县王孝锡烈士为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/4/10.61369/EDTR.7859</url><author>陈飞飞,杜晓蓉,路琪琪</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-04-20</published-time></date></history><abstract>在中学历史教学活动中，英雄人物事迹的引入与阐述是普遍使用的教学方式之一，既能有效提高学生历史兴趣和课堂教学质量，又能巧妙地融入课程思政元素，培养学生的爱国情怀。&amp;ldquo;五四运动&amp;rdquo;以后直到井冈山革命根据地建立这一历史阶段，很多英雄人物抛头颅、洒热血，积极投身革命事业，探索中国未来的道路与发展方向，王孝锡烈士就是其中之一，将他的事迹应用于中学历史教学之中，具有非常重要的现实意义和价值。</abstract><keywords>英雄人物,中学历史教学,王孝锡</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王琪，于海鹰．论王孝锡对陕甘早期革命斗争的贡献［J］．党史文苑，2016,(14):44-46.[2] 王孝锡烈士纪念馆简介[EB/OL].（2015-06-04），https://wtgdly.zgqingyang.gov.cn/xwzx/hyxx/content_69993.[3] 中华人民共和国教育部．义务教育历史课程标准［S］．北京: 师范大学出版社．2022:7.[4] 王德民．论历史课堂教学的神入现象［J］．教学与管理，2006,(22):60-62.[5] 周斌．略谈历史的美在高中历史课堂教学中的应用［J］．读与写（上，下旬），2015(14):369-369.[6] 杨金云．浅谈中学语文教学中的爱国主义教育［J］．山东理工大学学报（社会科学版），1995(1):98-99.[7] 曹蕾．探索初中革命题材类课文教学［J］．语文世界（中学生之窗），2022(3):43-44.[8] 谷丽娜．以身边英雄人物事迹开展大学生思政教育的现实困境与提升策略［J］．才智，2023(22):53-56.[9] 张颖．论榜样的力量&amp;mdash;&amp;mdash; 新中国70 年来英雄人物事迹对大学生思想政治教育的示范意义［J］．文教资料，2020(5):166-168.[10] 张俊涛．英雄人物事迹教育在大学生" 三观" 生成中的作用研究［J］．法制博览，2018(15):231-233. DOI:10.3969/j.issn.2095-4379.2018.15.149.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
