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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.7847</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校高质量教育体系建设方法研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/4/10.61369/EDTR.7847</url><author>马青青,张震</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-04-20</published-time></date></history><abstract>教育是国之大计、党之大计。职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。本文就高职院校高质量教育体系建设方法研究的意义进行阐述，分析高职院校高质量教育体系建设的研究现状，提出高职院校高质量教育体系建设方法研究的具体措施，深入把握高职院校高质量教育体系建设要义，充分发挥高职院校的人才、智力、科技等资源的优势，深化高等教育领域综合改革，增强建设高质量职业教育体系的自觉性、坚定性和科学性，培育德智体美劳全面发展，并能担当时代使命的时代新人。</abstract><keywords>高职院校,高质量,教育体系,建设,方法研究</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周勇，仇志海．产教融合推动高职院校创新创业教育高质量发展的研究［J］．常州信息职业技术学院学报，2023,22(05):1-5.[2] 陈鹏，吴羿宏．我国职业教育对教育高质量发展的贡献&amp;mdash;&amp;mdash; 基于近20 年职业教育提高人口平均受教育年限的测算［J］．江苏高职教育，2023,23(04):17-24.[3] 许骁．河北省构建高质量高职院校心理健康教育体系的研究［J］．湖北开放职业学院学报，2022,35(24):50-52.[4] 陈群．四个维度把握好党史学习教育［J］．群众，2021,(11):23-24.[5] 陈小娟，黄崴．高职教育高质量发展：目标定位、关键挑战与推进策略［J］．职业技术教育，2022,43(22):40-44.[6] 郤江波，孙炳海，郦炬，等．&amp;ldquo;5+X&amp;rdquo;具身模式助推疫期研究生教育教学改革的&amp;ldquo;四心工程&amp;rdquo;［J］．学位与研究生教育，2020,(05):26-31.[7] 陈志明，李源．深刻认识和把握高水平科技自立自强的三个维度［J］．新经济导刊，2023,(07):9-16.[8] 李玉静，荣国丞．高等职业教育高质量发展报告&amp;mdash;&amp;mdash; 基础与方向［J］．职业技术教育，2021,42(36):7-16.[9] 王琪．建设高质量国际职教联盟推进职教高水平对外开放［J］．职业技术教育，2022,43(18):1.[10] 刘鎏，方芳．基于扎根理论的高职院校语言类外教工作压力影响因素探析［J］．扬州教育学院学报，2023,41(04):95-99.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
