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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.7377</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大课程观视阈下高校体育课程思政的实施路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/3/10.61369/EDTR.7377</url><author>李俊</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>3</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-03-20</published-time></date></history><abstract>课程包含教学的大课程观认为教学是课程实施的重要途径，教师是课程研制者和开发者。这一观点对高校体育课程提出了新要求，同时也提供了更多的渠道和途径。研究认为，当前体育课程思政在实施的过程中面临着体育思政教材较为缺乏、体育教师思政能力有待提升、体育思政渠道途径有待创新等难题。在大课程观视域下，高校体育课程思政包括了全员参与、全方位融入、全过程覆盖在内的思政教育模式，高校、体育教育部门及广大体育教师要紧紧抓住体育课程系统的各个环节，在体育课堂、群众性体育活动、训练竞赛、体质测试中有机融入思政育人元素，构建动态的监督优化体系，切实提高高校体育课程思政的育人效果。</abstract><keywords>大课程观；体育课程思政；高校</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 孙涵．从大课程观审视体育教师职能的转变［J］．北京体育大学学报2009(9).[2] 李艳，赵富学．高校体育课程思政建设的育人诉求与践行向度研究［J］．体育教育学刊2022(12).[3] 薛洋，欧阳斌，吕雄策，等．新时代课程思政理念融入高校体育课程的价值意蕴与路径探析［J］．江西理工大学学报2022，43(6).[4] 陈胜，肖蕊．高校民族传统体育课程思政机制研究［J］．体育科技2021(5).[5] 刘宝亮，黄睿．书院制教育下高校校园体育文化的创新研究［J］．韶关学院学报2019(2).[6] 蔡铁权．我国课程与教学概念的演化及两者关系的转变［J］．教育科学研究2008(5).[7] 黄甫全．大课程理论初探&amp;mdash; 兼论课程（论）与教学（论）的关系［J］．课程．教材．教法，2000(5).[8] 何玉海．论" 课程思政" 中的全员参与［J］．内蒙古师范大学学报：教育科学版，2023, 36(4):41-47.[9] 张济琛，史兵．大中小学体育课程思政教学一体化研究［J］．体育教育学刊，2023, 39(1):1-7.[10] 高鹏，代小丽．" 大思政" 格局下高等体育院校课程思政的思考与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以北京体育大学为例［J］．北京体育大学学报，2022, 45(12):34-42.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
