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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2386</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>实践育人视角下高校学生参与精神文明建设路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/1/2/10.61369/EDTR.2386</url><author>卢波,饶书琪,张语晗</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2023</year></pub-date><volume>1</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2023-12-20</published-time></date></history><abstract>高校学生作为新时代的接班人，其参与精神文明建设的积极性和效果直接关系到国家和社会的未来。以实践育人视角研究高校学生参与精神文明建设的路径，既有理论的指导意义，也有实践的现实意义。文章旨在通过深入探讨实践育人视角下高校学生参与精神文明建设的路径，为高校提供可行的方法和策略，以更好地引导学生形成积极向上的精神风貌，为构建社会主义现代化国家做出积极贡献。</abstract><keywords>实践育人，高校学生，精神文明，建设路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 方华英，薛玉洁，张黎．清华大学学生社区精神文明建设探索与实践 ［J］．高校后勤研究，2023, (04): 55-57.[2] 王传中，王哲．河南高校精神文明建设的作用探析 ［J］．河南医学高等专科学校学报，2020, 32 (06): 704-706.[3] 实践育人 服务中心&amp;mdash;&amp;mdash; 以志愿服务助力农村精神文明建设 ［J］．中国共青团，2020, (01): 48.[4] 马晓娜．新时代高校精神文明建设的核心价值与推进策略 ［J］．赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2018, 39 (06): 124-126.[5] 张贵礼．实践育人视角下大学生志愿服务长效机制研究［D］．华中农业大学，2015.[6] 张勐．新时代背景下高校精神文明建设的路径探析 ［J］．教育教学论坛，2019, (06): 235-236.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
