EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026100046Article协同育人体系与高校思政课立德树人深度融合机制研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/10/10.61369/EDTR.2026100046阴雪20264102026-10-20高校思政教育的提质增效是新时代人才培养的重要课题。本研究围绕协同育人体系与高校思政课立德树人的深度融合展开，以理论溯源为起点，系统阐释二者的核心内涵及融合的理论支撑。通过实地调研与典型案例分析，全面呈现当前融合实践的成果与困境。在此基础上，从机制构建、路径探索、保障措施三方面提出解决方案，旨在为构建全员、全过程、全方位的思政育人格局提供理论参考与实践指引。协同育人体系,高校思政课,立德树人,深度融合,机制构建

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