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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2026100043</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产学研合作模式下非遗传播人才培养的创新路径探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/10/10.61369/EDTR.2026100043</url><author>岩圆</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-10-20</published-time></date></history><abstract>非遗传播人才培养面临理论与实践脱节、资源分散等问题。基于数字化保护背景，研究提出产学研协同培养模式：通过挖掘文化基因、融合数字技术、创新传播方式，构建高校、企业和非遗机构的三方合作机制，培养复合型人才，推动非遗活态传承，为完善人才培养体系提供参考。</abstract><keywords>非遗传播人才,产学研合作模式,非物质文化遗产</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 黄家伟, 林洺楠, 林锦旋, 陈倩. 关于非遗传承保护&amp;ldquo;数智化+产学研&amp;rdquo;模式的研究综述[J].特别关注( 英文),2025(1):21-24.[2] 杨红. 非遗传播进入新阶段[N]. 中国文化报,2021-07-23(003).[3] 王兴, 李利平. 产学研协同助力非遗传承创新机制&amp;mdash;&amp;mdash; 以安徽花鼓灯为例[J].山西能源学院学报,2026(2):72-75.[4] 陶堉峰, 曾玺如, 刘继祖, 等. 高校赋能地方非遗焕活研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以肇庆为例[J].亚太人文与艺术,2026,10(01):33-37.[5] 田倩. 探索&amp;ldquo;产学研用创&amp;rdquo;&amp;mdash;&amp;mdash;海南非遗工坊融入视觉传达设计专业人才培养模式[J].产业创新研究,2025(23):196-198.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
