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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2026100017</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>实践育人赋能高校劳动教育教学管理机制创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/10/10.61369/EDTR.2026100017</url><author>林晓君</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-10-20</published-time></date></history><abstract>劳动教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径。目前高校劳动教育在顶层设计、内容形式、评价机制等各方面都存在着不同程度的问题。本文以实践育人理念为指导，对高校劳动教育教学管理现状困境进行系统的分析，从完善顶层设计、创新劳动形式、健全评价机制、强化支持系统四个方面提出创新策略。创建起体系化、制度化的劳动教育管理架构，有益于切实加强劳动教育的育人成效，为塑造担当民族复兴大任的时代新人赋予坚实根基。</abstract><keywords>实践育人,劳动教育,教学管理,机制创新,高校</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 崔家僡. 乡村振兴公益项目赋能高校社会实践劳动教育的育人机制与成效研究[J].慈善,2026,(1):40-41.[2] 秦炜棋, 王丹, 欧承佳. 融合与赋能: 高校制茶劳动教育平台创新构建研究[J].福建茶叶,2026,48(6):91-94.[3] 吴思聪. 数智教育视角下高校教学管理创新与实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以苏州大学纳米科学技术学院为例[J].江苏科技信息,2025,42(16):20-23,44.[4] 韩丹. 红色文化赋能高校思政教育价值与实践路径创新研究[J].艺术科技,2026,39(2):215-217.[5] 刘畅, 宗义湘. 数智时代高校劳动教育的范式重构与改革进路&amp;mdash;&amp;mdash; 基于马克思主义劳动要素理论的探讨[J].河北师范大学学报( 教育科学版),2026,28(4):61-70.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
