EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026100010Article产教融合视域下急危重症护理在线课程开发与实践https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/10/10.61369/EDTR.2026100010付佳丽20264102026-10-20在健康中国战略和新医科建设的背景之下，根据急危重症护理教学高风险、强实践的特点，探究产教融合赋能在线课程建设的途径。通过拆解临床真实的作业过程来创建模块化的课程体系，建设虚拟和现实相融合的数字资源库，组建结构化的双师队伍，开展混合式理实一体化的教学活动，创建起多元增值评价和数据驱动的闭环迭代机制。经由实践证明，此模式较好地解决了院校教育同临床岗位之间的差距，明显改善了护生的临床思维能力和急救操作水平，给护理专业的在线课程高质量发展给予了可以参照的范本。产教融合,急危重症护理,在线课程

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