EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026080048Article数智时代地方红色文化资源赋能高校思政课实践教学的益阳范式研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/8/10.61369/EDTR.2026080048易想和,隆薇,王湘军,成辉2026482026-08-20数智时代，如何运用大数据、人工智能等技术对红色文化资源进行数智开发和立体化应用，进而助推高校思政课的教学效果与育人实效，是新时代高校思政课建设的重要议题。数智时代，益阳红色文化资源赋能高校思政课实践教学具有极其深厚的价值意蕴，但同时也存在开发力度有待深入、利用效率有待提高、融入程度有待优化等问题，建议从把握学生成长特点，开发益阳红色数智创意产品；发挥数字技术优势，构建益阳红色资源数字共享平台；充分拓展数字思维，构建益阳红色数智教育路径等三个方面，构建数智时代益阳红色文化资源赋能高校思政课实践教学的创新路径。数智时代, 红色文化资源, 思政课

[1]本报评论员 .奋力谱写教育强国建设崭新篇章 [N].人民日报 ,2024-09-14(004). [2]李素霞 ,张昱 .育人的根本在于立德 [N].河北日报 ,2023-03-22(007). [3]中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定 [N].人民日报 ,2024-07-22(001). [4]罗亮 .赓续红色血脉的实践困境与路径创新 [J].西南大学学报（社会科学版），2022(02):200-210. [5]陈国成 .红色文化数智赋能高校思政课的价值及路径 [J].内蒙古农业大学学报 (哲学社会科学版 )，2024(05):23-27.