EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026080043Article基于 TQM的教学质量监控与预警机制研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/8/10.61369/EDTR.2026080043罗建辉2026482026-08-20职业学院的教学质量对于学校的社会声誉有着重要作用。教学质量的是社会对大学生实际操作能力的认可。为了让学生能够在工作岗位上获得较高的认可，学生需要高质量地完成学校的发展与教员正确地对学生进行运用知识的能力指导。因此，为了能够在竞争激烈的教育领域占有一席之地，教师应该不断改进教学方法来提高教学质量，从而帮助学校的质量得到社会正面认可和认可，给学校引进优秀人才。基于此，本文以全面质量管理 (TQM)为理论基础，分析高职院校教学质量监控及预警，希望给同行的高职院校带来一些想法，并帮助教师团队改进教学成果。TQM, 教学质量, 监控机制, 预警机制

[1]杜昊凡 ,安奥杰 .基于 TQM理念的高校教学质量管理体系的构建路径研究 [J].高教探索 ,2025(S1):7-9. [2]赵义纯 ,宋甲丽 .TQM视域下高职院校在线教学质量研究 [J].西部素质教育 ,2024,10(09):151-155. [3]席振 ,吴德华 ,刘芬良 ,熊立伟 .TQM视域下的 GIS生产实习教学质量管理体系构建 [J].华章 ,2024,(05):93-95. [4]朱慧娟 .基于 TQM理论的中学英语听写质量提升策略研究 [J].校园英语 ,2024,(17):61-63. [5]陶尚武 .基于 TQM的高校体育教学质量监控体系构建 [J].科技风 ,2024,(05):34-36. [6]李甜甜 ,周炜 .基于全面质量管理 (TQM)的高校战略规划编制研究 [J].大学教育 ,2023(21).