EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026080001ArticleOBE理念下中国传统文化融入大学英语教学的策略研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/8/10.61369/EDTR.2026080001同银萍2026482026-08-20本研究旨在应具体阐述将 OBE 教育理念融入中国传统文化的思想方法，并对我国大学英语教学效果进行提高。在本文里，我们先采用文献分析法分析了 OBE 和现阶段大学英语教学现状，在此基础上提出切实可行的措施：改革教学模式；优化教材内容；构建科学评价体系。研究的结果表明，采用诸如案例教学法、项目式教学法等方法能够提升教学效率，同时对教材进行适当的补充和拓展课外知识源，并设置多元化的考核评价体系，重视形成性考核，就能够更好地实现将中国传统文化融入大学英语课堂教学中。OBE理念, 中国传统文化, 大学英语教学, 策略研究

[1]杜琰琰 .OBE理念下中华优秀传统文化在大学英语课程中的融入研究——以《全新版大学英语综合教程 IV》教学为例 [J].幸福生活指南 ,2023,(34):7-9. [2]杨颖 .OBE理念下中华优秀传统文化融入大学英语课程的策略 [J].英语广场（学术研究）,2023,(34):67-70. [3]高鸿雁 .“新文科”背景下中国传统文化融入“大学英语”教学实践研究 [J].淮北职业技术学院学报 ,2023,22(4):71-73. [4]陈芙 ,陆嘉 ,王馨 .OBE理念下中国文化在大学英语教学中的融入研究 [J].黑龙江教师发展学院学报 ,2021,40(11):139-141. [5]赵华 ,张媛媛 ,王鑫 .论中国传统文化融入大学英语教学的问题与策略 [J].海外英语 ,2018,(5):86-87.