EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026070035Article新媒体背景下陕西皮影融入高校校园文化建设路径研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/7/10.61369/EDTR.2026070035伊乾业,朱辰瑜,刘凡凡2026472026-07-20在“大思政课”教育背景下，高校教育应全面发挥自身传承非物质文化遗产的教育职能，增加学生对于我国非遗文化的了解和认识，让学生能够成为非遗文化的传承人。对此，本文接下来在新媒体的背景下，针对非遗项目陕西皮影融入高校校园文化建设进行探讨，明确建设的可行性，并结合实际情况论述建设的策略，让学生在光影摇曳中演绎乾坤，在实践探索中感悟文化。新媒体,高校,皮影,非遗项目

[1] 莫群, 覃藓惠, 朱家富, 等. 世界非遗皮影戏融入高校公选课程的路径探索[J].新课程研究, 2024(24):7-10.[2] 王珂, 郝军. 传统弦板腔皮影戏的育人价值及实施路径[J].咸阳师范学院学报, 2024, 39(5):53-57.[3] 张雪妮, 刘泽, 焦琳娜. 数字化赋能陕西地区皮影艺术活态传承的路径研究[J].2024(21):36-39.[4] 宋小乐.“双创”背景下陕西皮影保护, 传承与开发路径探索[J]. 大观（论坛）,2024(8):99-101.[5] 唐瑛. 高校戏曲文化传承基地的美育创新路径研究—— 以陕西师范大学皮影传承基地为例[J].陕西开放大学学报, 2023, 25(1):62-66.