EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026070015Article产教融合视角下中职电子技术应用专业教学改革实践研究——行业岗位实践报告https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/7/10.61369/EDTR.2026070015田贞军2026472026-07-20我国近些年越来越重视职业教育的建设和体系完善，产教融合是职业教育领域重要的发展举措。此篇文章以重庆地区为例，在产教融合视角下对中职电子技术应用专业教学改革展开研究。通过教师深入重庆致伸科技有限公司设备维护岗实践调研，分析企业人才需求，找出中职电子技术应用专业育人存在的问题，并从专业建设、课程建设、创新教学方法、加强师资队伍建设、推进产教融合等方面提出教学改革建议，助力中职人才培养水平提升。产教融合,中职,电子技术应用专业,改革

[1] 凃耿峰. 产教融合背景下中职电子技术应用专业教学改革策略探究 [J]. 教师, 2024, (10): 114-116.[2] 杨骏, 王光平. 新一代电子信息制造业 从7000 亿迈向万亿 重庆打造世界级产业集群底蕴足[N]. 重庆日报, 2023-11-21 (004).[3] 夏元. 抢抓共建“一带一路”机遇 重庆电子信息产业向万亿级产值规模迈进[N]. 重庆日报, 2023-10-20 (004).[4] 陈明新. 产教融合导向下中职电子专业课程体系重构路径 [J]. 职业，2025 (18):89-91.[5] 胡宸瑜. 校企合作背景下中职电子技术应用专业实践教学探索 [J]. 科教文汇，2023 (09):106-108.