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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2026050015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于OBE 的材料力学混合式教学模式构建与实践效果评估</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/5/10.61369/EDTR.2026050015</url><author>杨诗婷</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-05-20</published-time></date></history><abstract>将 OBE 思想引入到混合式教学模式当中，能够有效发挥线上资源的便捷性以及线下课堂的深度作用，并且能大幅提升课程的高阶性、创新性和挑战度。因此构建基于 OBE 的材料力学混合式教学模式具有重大的理论意义及现实价值，这对于我们推动课程教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。</abstract><keywords>OBE,材料力学,混合式教学,模式构建,实践效果评估</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 张树翠, 张欣刚, 李凯, 姚文莉. 基于OBE 理念的材料力学课程教学改革实践[J]. 高教学刊,2024,10(21):108-110.[2] 张青霞, 曲艳东, 高凌霞, 徐蕾, 崔利富, 刘伟兵.OBE 导向下材料力学课程线上线下混合式教学模式改革[J]. 高教学刊,2023,9(15):123-126.[3] 覃玄, 郝琪, 吴胜军, 董焱章. 混合式教学模式实施路径和教学效果研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以《材料力学》为例[J]. 新一代（理论版）,2021,(22):23-24.[4] 王敏容, 王小蔚, 谢华慧. 基于OBE 理念的材料力学混合式教学模式的改革与实践[J]. 牡丹江教育学院学报,2022,(12):71-73.[5] 刘德军, 左建平, 周宏伟, 祝捷, 李明耀.OBE 理念下的材料力学教学方法改革与实践[J]. 力学与实践,2021,43(1):112-119.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
