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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2026040032</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>3D打印技术在工程训练中的教学应用与改革探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/4/10.61369/EDTR.2026040032</url><author>赵锦龙</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>4</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-04-20</published-time></date></history><abstract>3D打印技术作为智能制造核心技术之一，为工程训练教学改革提供了全新契机。当前工程训练存在教学模式固化、实践创新性不足等问题，3D打印技术的融入可突破传统教学局限。本文分析3D打印技术在工程训练中的应用价值，指出教学中存在的技术适配、课程体系、师资力量、评价机制等问题，从课程重构、教学模式创新、师资建设、保障机制完善四个维度提出改革路径，助力培养高素质工程技术人才。</abstract><keywords>3D打印技术,工程训练,教学改革,实践教学,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王丽芳, 朱刚贤.3D 打印技术在工程训练激光内雕课程实践教学中的应用[J].科技视界,2026,16(07):112-115.[2] 王富, 吕操, 肖梦媛, 等.3D 打印技术融入钳工实训教学对学生实训安全的影响研究[J].科技风,2026,(05):28-30.[3] 邵敏, 武通海, 张彦鹏, 等. 融入PDCA循环模式的3D 打印与逆向工程技术实践教学改革[J].中国教育技术装备,2024,(19):157-159.[4] 朱雪明, 杨俊杰, 王凤华, 等. 新工科背景下3D 打印实训课程教学改革的探索与实践[J].装备制造技术,2023,(10):76-79.[5] 霍莹, 陈宏博, 唐国坤.3D 打印技术及应用课程线上线下混合式教学的研究与实践[J].吉林化工学院学报,2023,40(06):48-52.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
