EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026020011Article中华民族共同体意识融入辅导员日常思想政治教育的机制研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/2/10.61369/EDTR.2026020011罗世杰2026422026-02-20中华民族共同体意识是新时代高校思政教育的核心内核，辅导员作为扎根育人一线、贴近学生群体的关键力量，其日常思想政治教育工作是推动该理念落地生根、入脑入心的重要载体。本文系统梳理二者融合的现实现状，深入剖析融入工作的核心价值与时代意义，构建科学完善、可落地的四位一体融入机制，为高校强化育人实效、筑牢青年学生民族团结思想根基、服务国家民族团结发展战略提供有力支撑。中华民族共同体意识,辅导员,日常思想政治教育,融入机制,育人实效

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