EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026020003Article综合实践思政教育课程“积分制”学习成效评价https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/2/10.61369/EDTR.2026020003贾红圣,汤俊梅,顾准2026422026-02-20苏州健雄职业技术学院生物医药学院针对弹性制学生的思想政治教育进行了创新与实践，通过设计100件主题实践活动，利用泛雅在线课程建设平台创新开设《我“药”养成高素质》课程，以100件主题实践活动为载体，让学生们在校学习期间、寒暑假期、周未节假日等努力实践主题教育活动，促进学生德智体美劳全面发展，提高人才培养的综合素质。通过近三年的实践，我们采用“积分打卡”的课程评定方法，学生实践积极主动，学习成效优势明显。弹性制,思政教育,积分制,学习成效评价

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