EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026010009Article产教融合驱动下肉食品现场工程师培养实践https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/1/10.61369/EDTR.2026010009赵百忠2026412026-01-20随着无损检测、智能机器人、冷链物联网等技术在肉制品生产中的规模化应用，现场工程师的培养迎来了新的挑战与契机。本研究构建“四维一体”培养架构，推动校企深度协作、课程模块重组、教学项目化实施与评价方式多元化。历经三年实践，试点班学生在新技能应用、工程实践、岗位适应性等方面表现优异，企业满意度大幅提升。研究表明，产教融合模式能够有效弥合教育与产业之间的断层，为高职院校现场工程师培养提供了可行途径，对推动肉食品加工行业技术进步与人才培养质量提升具有现实意义。产教融合,现场工程师,肉食品加工,职业教育,人才培养

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