EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2026010007Article技工院校智能制造实训教学思政融入策略与实践https://artdesignp.com/journal/EDTR/4/1/10.61369/EDTR.2026010007杨大瑞2026412026-01-20本文提出了在技工院校智能制造领域实践性教学中融入思政教育的理念和具体路径，结合智能制造的特点以及课程蕴含的思想政治价值目标，从思想理念、知识体系、教学模式和考核机制四个方面制定了实施方案。同时，我们还倡导校企协同育人，共建实训室，让学生更好地了解工匠精神的内涵，这有利于打造“技能+思政”融合式课程教学体系。本课题为完成立德树人根本任务提供了可操作性路径方法。技工教育,智能制造,实训教学,课程思政,育人模式