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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025120001</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字媒体艺术专业多元化实习模式的构建与适配机制研究
——基于校企合作、跨域联合等五种模式的实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/12/10.61369/EDTR.2025120001</url><author>唐李阳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>12</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-12-20</published-time></date></history><abstract>随着数字媒体艺术产业的高速发展，数字媒体艺术专业人才的需求逐渐凸显。作为极具实践性特征的专业之一，数字媒体艺术专业的多元化实习模式构建和适配机制研究也越来越重要。文章首先阐述了数字媒体艺术专业多元化实习模式研究的意义，接着分析了当前在多元化实习模式研究方面的现状，然后从校企合作、跨域联合、工作室制项目、订单式定向、分散自主实习五大模式构建提出建议，并分析实习机构分类情况与适配需求，提出适配机制评价指标，供参考。</abstract><keywords>数字媒体艺术,多元化实习模式,适配机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李雪威. 产教融合背景下数字媒体艺术专业课程体系建设与实践[J].中国包装, 2024, 44 (03): 111-113.[2] 于影, 李猛. 数字媒体艺术实践教学与传统理论教学研究[J]. 家庭影院技术, 2023, (08): 53-56.[3] 王玉珏.&amp;ldquo;艺科融合&amp;rdquo;下商业插画设计课程项目教学研究[J].大观,2023（7）:111 － 113.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
