EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025110019Article思政课虚拟仿真技术的应用价值、现实困境及应对策略https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/11/10.61369/EDTR.2025110019沈航,刘铁生20253112025-11-20虚拟仿真技术在思政课中的应用有助于提升育人的针对性，提升学生对课程的满意度，还能补足思政教师的技术短板，整体提升高校的党建思政育人水平。但通过多全国12所高校的调查可知，虚拟仿真技术在思政课的应用仍存在诸多问题。主要源于教学教学理念缺位与教学需求相脱节、思政教师能力与课程发展相脱节、思政课教学资源供给与教学需求相脱节的结构性矛盾。而通过虚拟仿真软硬件的环境建设，以及配套的课堂、课程、资源等建设，构建起思政课“理虚实一体化”教学模式便成为了解决问题的关键。思政课,虚拟仿真技术,理虚实一体化

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