EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025100009Article语文目录教学之策略刍议https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/10/10.61369/EDTR.2025100009赵瑢20253102025-10-20目录具有检索、导读和复习等功能，作为全册知识的“总纲”，各项功能贯穿于各章节之间。科学规划的教材目录能帮助学生全面理解整册内容，从而实现教学目标的整体达成，同时能够培养学生的逻辑思维与创新意识，增强学生思维的开放性与深度，全面提升语文综合能力，进而显著提高教学质量。教师运用好目录教学策略，举一反三，有利于学生触类旁通，利用目录进行跨学科学习。目录教学,具体策略