EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025090031Article中华优秀传统文化与“大思政课”融合发展的价值研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/9/10.61369/EDTR.2025090031李世鑫2025392025-09-20新时代背景下，中华优秀传统文化与高校 “大思政课” 融合发展是思政教育创新的重要方向。本文围绕二者融合展开研究，首先从理论逻辑层面，剖析中华优秀传统文化的内涵价值与 “大思政课” 特征，揭示马克思主义理论等融合理论基础及作用机制；其次论证融合的必要性与可行性，必要性体现在落实立德树人、增强文化自信、丰富教学内容，可行性源于目标一致、内容相通及政策与实践支撑；进而挖掘价值观念、教育目标、教学内容与方法等融合契合点。研究为推动二者深度融合、提升 “大思政课” 育人实效提供理论参考与实践思路。中华优秀传统文化,思政课,价值意蕴,创新路径

[1]习近平.在庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳特别行政区第四届政府就职典礼上的讲话[N].人民日报,2014-12-21(02).[2]习近平.《求是》杂志发表习近平总书记重要文章学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行[N].人民日报,2021-07-03(01).[3]习近平.在庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳特别行政区第四届政府就职典礼上的讲话[N].人民日报,2014-12-21(02).[4]习近平.《求是》杂志发表习近平总书记重要文章学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行[N].人民日报,2021-07-03(01).[5]毛泽东.毛泽东选集第4卷[M].北京:人民出版社,1991:1471.