EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025080040Article创新创业教育生态系统的构建研究—— 基于扎根理论https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/8/10.61369/EDTR.2025080040晏发发,许旭2025382025-08-20本文运用扎根理论，致力于构建中国高校创新创业教育生态系统的理论框架。研究最终提炼出12个二级范畴，具体包括：战略规划与定位、组织架构与协同机制、制度保障与激励机制、课程体系与教材建设、教学模式与教学方法、师资队伍与教学能力、实践平台与物理空间、资金支持与投融资服务、导师网络与咨询服务、学生发展成果、科研成果与社会服务，以及创新创业文化氛围。这12个二级范畴进一步聚合为四个核心的一级范畴，分别是顶层设计与治理生态、教与学的创新实践生态、资源赋能与支持生态，以及成果产出与价值生态。该研究成果所构建的高校创新创业教育生态系统框架，为精准识别并剖析当前中国各高校在创新创业教育生态系统建设过程中存在的问题，提供了坚实的理论基础和分析工具。创新创业教育,生态系统建设,扎根理论

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