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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025080034</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>本科艺术生英语自主学习能力的现状研究——以CUK为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/8/10.61369/EDTR.2025080034</url><author>韩金超</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-20</published-time></date></history><abstract>昆明传媒学院（原云南艺术学院文华学院）作为云南省一所艺术色彩浓厚且特色鲜明的二本院校，其艺术生普遍特点在于重艺术类专业，轻通识文化（英语）。英语作为通识必修课程之一，在高等教育中扮演的角色不言而喻。笔者基于教学常态和教研，基于《新生代高级教程》系列教材，聚焦大一学生英语自主学习现状，通过界定艺术生英语自主学习能力的概念，陈述研究的意义，结合学情梳理当前存在的问题，并提出针对性的建议。本研究旨在改善英语日常教学现状，提升艺术生英语自主学习能力，推动大学英语教学改革。</abstract><keywords>本科艺术生,英语自主学习能力,现状,建议</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]庞维国.自主学习理论的新进展[J].华东师范大学学报(教育科学版),2009(03):19-30.[2]王笃勤.大学英语自主学习能力的培养[J].外语界,2002(05):17-23.[3]赵玉静.互联网背景下大学生英语自主学习能力的培养[J].互联网周刊,2023,(09):43-45.[4]段春明.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下的大学英语自主学习能力培养[J].辽宁青年, 2023(21):0093-0094.[5]弥晓华.艺术类专业大学英语教学现状及对策研究[J].牡丹江教育学院学报,2022,(02):48-51.[6]方亚利.艺术类专业大学英语教学的现状分析及对策研究[J].考试周刊, 2011(33):2.[7]鲍明捷,邓虹,姚洁.基于网络环境的大学生英语自主学习现状分析[J].软件导刊:教育技术,2009.[8]耿峰,王晶.艺术类大学生英语学习现状调查及对策研究&amp;mdash;&amp;mdash;以吉林艺术学院为例[J].吉林广播电视大学学报,2021,(02):110-112.[9]韩金超.艺术类大学生融入大学英语课堂的思考.现代英语[J],2020,(15).[10]潘秋阳.艺术类大学生英语学习策略培养的研究[D].重庆师范大学,2012.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
