EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025080033Article人工智能驱动下的警察心理培训实战迁移路径研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/8/10.61369/EDTR.2025080033陈宗阳2025382025-08-20警察心理培训在实战能力迁移上存在不足。本文基于建构主义学习理论，提出警察心理培训实战化迁移的理论框架，依此构建“仿真情境—互动协作—多元反馈—迁移优化”四阶段闭环模型，并提出五条人工智能赋能的实战化培训路径，包括岗位画像智能推荐、沉浸式虚拟训练、动态过程评估、学习共同体协同建构及能力迁移闭环，实现心理技能的有效建构与迁移应用。研究表明，建构主义与AI协同可破解传统培训“去情境化”与“低迁移率”困境，为心理培训从经验化、灌输式向情境化、数据驱动型转型提供系统支撑，并为未来实证验证及差异化培训提供理论与技术参考。警察心理培训,实战化迁移,建构主义,人工智能

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