EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025080027Article探索专业舞蹈教学在大众普及化中的实践与挑战https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/8/10.61369/EDTR.2025080027董晓娇2025382025-08-20舞蹈正式成为义务教育课程体系的一部分，其成绩将直接影响中考成绩。这意味着，舞蹈不再仅仅是兴趣爱好的补充，而是成为学生学业评价的重要环节。这一变革彰显了国家对艺术教育的深切关注，旨在通过艺术教育来培养青少年的审美能力和艺术素养，助力他们成为德智体美劳全面发展的新时代人才。同时，这也为中小学及大专院校配备专业舞蹈教师奠定了坚实基础。专业舞蹈教学,大众普及化,实践,挑战

[1]刘晓燕.关于专业舞蹈教学在大众普及化中的实践与挑战探讨[J].科学大众（科学教育）,2018,(9)112-114.[2]王宏宇.浅谈专业舞蹈教学在大众普及化中的实践与挑战[J].大理大学学报,2018,(9)78-80.[3]王菲.普及舞蹈教育在中小学教育中的重要性探讨[J].大众文艺,2016,(21)115-117.[4]林萌愉.浅析素质教育中的艺术审美教育--舞蹈美育在艺术审美教育课程中所发挥的功能[J].文艺生活·文艺理论,2012,(11)43-45.