EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025070033Article积极心理学视角下大学生负面心理风险及影响变量的探究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/7/10.61369/EDTR.2025070033郑童,赵进法2025372025-07-20目的：在积极心理视角下，了解大学生负面心理风险的现状，分析负面心理风险：自伤意念、自伤行为倾向产生的原因及其行为的影响因素，为应对负面心理风险提供相应的参考依据和建议。方法：采用分层抽样方法，对某医科大学基础医学、药学、医学心理学、麻醉学、口腔医学专业的大学生共388名，使用《中国大学生心理健康筛查量表》和《基本人口学信息量表》进行问卷测评，对收集到的数据进行卡方检验、方差分析、相关分析。结果：负面心理风险中，进食问题、躯体化与自伤行为倾向的相关系数较高（r=0.78、r=0.71），结果具有显著统计学意（p<0.01）；偏执、敌对攻击与自伤意念的相关系数较高（r=0.55、r=0.56），结果具有显著统计学意（p<0.01）；结论：对于大学生负面心理风险的预防和干预，需要重点关注其进食障碍、躯体化症状、偏执与敌对攻击特性。积极心理学,负面心理风险,自伤行为倾向

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