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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025070011</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职地理赋能中国农业现代化路径探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/7/10.61369/EDTR.2025070011</url><author>史闳宇</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-20</published-time></date></history><abstract>介绍了高职地理在中国农业现代化进程中的应用价值，分析了其在区域布局优化、精准农业推广、生态保护和城乡融合中的作用。文章通过地理信息系统（GIS）、遥感技术及校企协同实践等手段，探讨如何借助高职教育提升农业空间分析能力与资源配置效率。指出高职地理教育不仅在人才培养方面具有优势，还能通过数据支持与技术服务为农业转型提供保障。提出构建多维协作机制，促进农业高质量发展的创新路径，具有较强的实践指导意义和推广价值。</abstract><keywords>高职地理,中国农业,可持续发展,农业现代化,区域分析</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王慧, 刘荣军, 包乌兰托亚. 黄河流域数字农业发展水平区域差异及驱动因素研究[J].人民黄河,2025,47(03):18-23.[2] 韩孟磊, 韩小娜, 沈杰.&amp;ldquo;互联网+课程思政&amp;rdquo;背景下的地理教学实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以高职贯通阶段地理教学为例[J].北京工业职业技术学院学报,2024,23(02):85-89.[3] 陆中照. 广西乡村振兴人才需求与农类高职人才供给耦合探究[J].科技风,2024(07):152-154.[4] 陶宇, 刘俊熙. 乡村振兴战略下高职院校服务农村职业教育的实践困境与解决路径[J].智慧农业导刊,2023,3(10):67-70.[5] 于冬雪. 高职测绘地理信息技术专业生产性实训课程体系校企共建的探讨[J].产业与科技论坛,2022,21(10):236-237.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
