EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025050030ArticleAI技术在高职院校英语教学中的应用与影响研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/5/10.61369/EDTR.2025050030王雪然,李伟丽2025352025-05-20随着人工智能技术的迅猛发展，其在教育领域的深度渗透正逐步重塑传统教学范式。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要阵地，英语教学面临着教学目标职业化、学生基础差异大、教学资源分布不均等多重挑战。AI技术以其智能化、个性化和高效化的特点，为高职英语教学提供了全新的解决方案。本文系统探讨了AI技术在高职英语教学中的四大应用场景，分析其对教学体系、师生关系及教育资源配置的深远影响，揭示当前应用中存在的结构性矛盾与现实困境，并提出构建垂直领域智能系统、创新人机协同模式等优化策略。研究表明，AI技术不仅提升了英语教学的精准性与实效性，更推动了教学理念与模式的深层次变革，为高职英语教育的高质量发展注入了强劲动能。人工智能,高职英语,智能教学,自适应学习,人机协同

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