EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025050029Article高校留学归国人才政治引领的“高认同— 强需求— 微短板”困境与破解 ——基于重庆医科大学的实证研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/5/10.61369/EDTR.2025050029王婧秋2025352025-05-20在“双一流”与“人才强国”战略叠加期，高校如何在尊重学术规律的前提下强化对留学归国人才的政治引领，是基层党建的新命题。本文以重庆医科大学为例，运用问卷调查、深度访谈与SWOT分析，发现该校留学归国人才呈现“高认同— 强需求— 微短板”的典型特征：政治认同整体较高，但对职业发展、生活保障与精准政策解读需求强烈；现有引领方式存在形式单一、交流不足、内容深度不够等“微短板”。在此基础上，提出“共建共享、主体激发、双螺旋评价”的破解路径，为高校完善党管人才机制提供可复制、可推广的实践范式。留学归国人才,政治引领,高校党建

[1]习近平.在中央人才工作会议上的讲话[N].人民日报,2021-09-29.[2]王炳林,张晓刚.高校留学归国人员政治认同研究[J].高校理论战线,2023(2):45-50.[3]李俊儒,李学勇. 高校留学归国人才政治引领:时代价值、问题剖析与实践进路[J]. 大学教育科学,2025(2):68-77.[4]李佳奇. 新时代高校归国留学人员统战工作研究[D]. 辽宁:大连理工大学,2022.[5]林元昌. 新时代高校归国留学人员思想引领探究[J]. 武夷学院学报,2019,38(10):91-95.[6]季燕萍. 新时期下高校留学归国人员思政引领工作探析[J]. 教师教育论坛,2019,32(3):42-45.