EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025050011Article面向军事应用的《自动控制原理》教学研究https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/5/10.61369/EDTR.2025050011程晓燕,李凡2025352025-05-20《自动控制原理》是军事院校工科专业的核心基础课程，其教学质量直接关系到高素质新型军事人才的培养。传统教学模式普遍存在理论与实践脱节、军事特色不鲜明、学生学习兴趣不高等问题。为适应新时代军事变革对人才知识、能力、素质的新要求，本文从理论层面、实践层面系统探讨了面向军事应用的《自动控制原理》教学创新理论与实践，分析了当前教学改革面临的挑战，并提出了相应的对策建议，以期为军事工程教育的创新发展提供有益参考。自动控制原理,军事应用,教学创新,能力培养,案例驱动

[1] 李德毅, 曾大军. 智能时代的军事革命与人才培养[J]. 中国军事科学, 2018, 31(1): 2-10.[2] 王飞跃, 赵春明. 从“自动控制”到“自主控制”：智能无人系统控制理论的新发展[J]. 自动化学报, 2020, 46(1): 1-15.[3] 刘洋, 张文辉. 面向新工科的《自动控制原理》课程教学改革与实践[J]. 高等工程教育研究, 2019, (3): 150-154.[4] 陈杰, 高岩. 军事院校工程实践创新能力培养体系研究[J]. 军事高等教育研究, 2021, 44(2): 78-82.[5] 李斌, 王宏. 虚拟仿真技术在军事教育中的应用现状与发展趋势[J]. 装备学院学报, 2017, 28(5): 112-117.[6] Kheir, N. A., & GM, A. A. A. (2018). Modern Control Systems: An Introduction with MATLAB and Simulink. Journal of Engineering Research and Applicat[7] 王伟, 李静. 新工科背景下《自动控制原理》课程混合式教学模式研究与实践[J]. 高教论坛, 2023(05): 78-81.[8] 张晓东, 陈璐. 基于OBE理念的《自动控制原理》课程教学改革探索[J]. 教育现代化, 2022, 9(24): 138-141.[9] 刘洋, 赵敏. 融入课程思政的《自动控制原理》课程教学设计与实践[J]. 中国现代教育装备, 2023(02): 68-71.[10] 张明, 陈璐. 基于OBE理念的《自动控制原理》课程教学改革与实践[J]. 教育现代化, 2022, 9(10): 135-138.