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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025040038</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“岗课赛证”视角下高职《管理会计》课程数字化教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/4/10.61369/EDTR.2025040038</url><author>陈镭</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-20</published-time></date></history><abstract>在国家开展&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人模式与会计行业数字化转型的双重引领下，高职《管理会计》作为造就基层管理会计人才的核心课程，正陷入教学适配性不足的窘境：传统教学以理论讲授为重点，与企业成本管控、数字化预算等岗位的业务需求不相符，且数字化教学很多时候停留在资源线上化这一阶段，未实现与赛事标准、职业证书的深度协同。目前管理会计岗位对智能工具应用、业财数据整合这类能力的需求大幅增长，现有课程难以契合人才培养的要求。本研究聚焦于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;与数字化的融合关系，探究课程改革的路径，既为缓解高职《管理会计》教学痛点提供方案，也为同类会计课程的改革提供参考借鉴。</abstract><keywords>“岗课赛证”,高职改革,《管理会计》,数字化教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 汪梅红. 中职会计专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合的人才培养模式探析[J]. 职业,2022,(13):45-47.[2] 文嘉露, 文玉兰, 何广銮, 等. 产教融合下&amp;ldquo;岗证课训赛&amp;rdquo;五位一体教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以高职会计专业为例[J]. 现代商贸工业,2020,41(35):145-146.[3] 何玉冰. 高职大数据与会计专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人模式研究与实践[J]. 商业会计,2023,(20):109-113.[4] 高静. 高职会计专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合育人实践研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以企业财务会计课程教学为例[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 中旬刊),2025,(02):99-102.[5] 刘莲菲.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人模式下高职财务会计课程改革研究[J]. 经济师,2024,(11):82-83.[6] 袁春明. 民办高职院校大数据与会计专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人模式课程体系构建[J]. 现代职业教育,2024,(31):85-88.[7] 章台, 蒋琼.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合下高职会计专业课程体系建设探究[J]. 山东纺织经济,2024,41(10):48-51.[8] 胡顺华, 杨玲. 高职院校&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通下的数智化会计人才培养模式探究[J]. 广东职业技术教育与研究,2024,(08):27-31.[9] 杨庆宜, 邹娜娜. 高职院校&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合育人机制探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以大数据与会计专业为例[J]. 江苏经贸职业技术学院学报,2024,(03):67-70.[10] 宋祚荣.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通导向下高职院校大数据与会计专业课程教学改革探究[J]. 会计师,2024,(11):86-88.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
