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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025040036</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>“三维融合”视域下高职建筑工程技术专业课程思政协同创新研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/4/10.61369/EDTR.2025040036</url><author>郭应春</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-20</published-time></date></history><abstract>在新时代高职教育高质量发展的背景下，建筑工程技术专业面临课程思政内容与专业教学割裂的问题。为解决&amp;ldquo;思政教育与专业教育两张皮&amp;rdquo;现象，本文以&amp;ldquo;三维融合&amp;rdquo;理念为理论基础，构建涵盖课程内容整合、教学方法革新与实践育人深化的系统性育人模式。通过分析现存问题，提出课程内容的专业性重构、教学手段的交互化创新、实践活动的思政引导深化以及复合型师资队伍建设等策略。研究表明，&amp;ldquo;三维融合&amp;rdquo;模式有助于实现知识传授、价值塑造与能力培养的协同统一，提升学生的职业责任感与社会担当，为高职课程思政改革提供了可复制、可推广的路径示范。</abstract><keywords>高职教育,建筑工程技术,三维融合,思政教育,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 丁玉玲, 顾小娟, 刘龙飞. 高职院校课程思政与建筑工程技术专业教学融合的路径研究与实践[J]. 房地产世界,2025,(07):55-57.[2] 唐若诗. 高职院校课程思政价值塑造路径探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以工程造价专业&amp;ldquo;建筑工程计量与计价&amp;rdquo;课程为例[J]. 广东职业技术教育与研究,2025,(03):182-188.[3] 孙湉, 徐笛, 宋玲. 基于虚拟仿真技术的高职建筑工程技术专业项目式实训课程体系探索[J]. 南通职业大学学报,2025,39(01):55-59.[4] 杨运球, 何利军, 王婷. 新质生产力视角下高职院校工程造价专业课程思政教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;工程造价BIM 技术应用&amp;rdquo;课程为例[J]. 建筑与文化,2025,(02):223-225.[5] 奎海瑞, 曹绍江, 史晓娜, 等. 高职院校道桥专业课程思政探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash; 以公路工程施工技术为例[J]. 现代商贸工业,2025,(05):265-268.[6] 陆恩旋. 高职&amp;ldquo;科教+ 产教&amp;rdquo;双融合教学模式的构建与实施&amp;mdash;&amp;mdash; 以建筑工程技术专业建筑结构与识图课程为例[J]. 教育观察,2025,14(04):5-8.[7] 张东锋, 徐梓斐, 张粲奇, 等. 高职院校治河与航道工程技术专业课程思政教学研究与探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以航道整治课程为例[J]. 珠江水运,2025,(01):135-137.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
