EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025040022Article社区教育在终身学习体系中的功能定位与发展策略https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/4/10.61369/EDTR.2025040022高睿琪2025342025-04-20面对终身学习成为个人与社会进步必经之路的现实，社区教育是终身学习体系中的核心要素之一，其职能定位与成长路径备受瞩目。本文开篇解析了终身学习体系的深层含义、关键作用及社区教育在其中扮演的角色，揭示了二者间的紧密联系。深入挖掘社区教育在终身学习体系中的职能界定，集学术资源库、技能训练与能力增强机构、家庭教育辅导站及教育照看服务点于一体，目前社区教育正面临资源整合难题、教师队伍专业素质不高、资金投入不足及居民参与积极性不高等挑战，有针对性地提出强化资源融合与共享、增强师资队伍专业素质、增加资金投入与支持、激发居民参与热情的发展路径，本研究的核心目标是促进社区教育在终身学习体系中的持续、全面进步，参考借鉴以建设学习型社会与教育强国。社区教育,终身学习体系,功能定位,发展策略,学习型社会

[1] 吕博. 终身学习理念下高校与社区教育融合发展新模式[J]. 新课程教学（电子版）, 2024(16)：189-191.[2] 张敏敏. 探究终身学习理念下的社区教育工作策略[J]. 求知导刊, 2020(41):9-10.[3] 王玉洁. 终身学习视角下社区教育资源整合实践策略探究[J]. 创新创业理论研究与实践, 2023(12):133-136.[4] 於伯君. 终身学习理念下社区教育体系的构建路径分析[J]. 知识文库, 2022(1):13-15.[5] 赵大坤, 张文武. 终身教育理念下社区金融教育发展策略研究[J]. 吉林广播电视大学学报, 2020(5):4-6.