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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025020016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>以就业为导向的高职英语改革探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/2/10.61369/EDTR.2025020016</url><author>范玉欣</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-20</published-time></date></history><abstract>以就业为导向、以能力为本位的人才培养模式，是高等职业教育改革和发展的主要任务之一。针对当前的高职英语教学现状，笔者从教学改革的角度提出：英语教学专业教学也必须以就业为导向，突出专业素质的培养，因专业而异、因材施教，在教材的选择、教学计划的制定、教学内容教学方法的调整等方面来服务于就业，以此真正达到培养高素质的实用型人才的目的，从而开创高职英语教学与专业相结合的新局面。</abstract><keywords>就业导向,职业教育,教学改革,高职英语</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]李昌烈.我们为什么学不好英语[M].北京：中国铁道出版社，2012.5.&amp;nbsp;[2]金启东.试论职业教育教学改革当代理念[J].职教论坛,2017.10.&amp;nbsp;[3]周建松.关于高职教育办学定位和办学模式的思考[J].中国高等，2015.2.&amp;nbsp;[4]赵鲁平.人才市场导向与英语专业课程设置改革探究[J].高师英语教学与研究,2016.6.&amp;nbsp;[5]钟润萍.能力本位教育观下地多层次高职英语教学[J].职业教育研究，2018.9.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
