<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.2025020004</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校与国有企业合作共建混合所有制产业学院的策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/2/10.61369/EDTR.2025020004</url><author>李一源,柳元程,郑琳,李萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>3</volume><issue>2</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-20</published-time></date></history><abstract>本文以高职院校与国有企业合作共建混合所有制产业学院为研究对象，结合政策演进与实践探索，提出了混合所有制产业学院需遵循育人为本、合法合规、产教融合等七大建设原则，构建&amp;ldquo;党委领导、理事会监督、党政联席会议负责&amp;rdquo;的治理体系，强调提升高水平办学能力、推进高质量产教融合、高效率运营实训基地的关键任务。明确指出混合所有制产业学院是强化多元主体协同、深化产教融合机制的创新举措，以期为高职院校与国有企业协同育人提供了理论支撑与实践参考。</abstract><keywords>混合所有制,产业学院,建设原则,组织架构,关键任务</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]黄文伟,郭建英,王博.混合所有制产业学院的生成逻辑与制度建设[J].职业技术教育,2019,40(13):35-39.&amp;nbsp;[2]陈小中.高职现代产业学院的内涵逻辑、运行掣肘与发展路径[J].教育与职业,2022,(12):28-35.&amp;nbsp;[3]屈璐,王官燕.我国高职院校产业学院的应然范式、实然样态与使然路径[J].教育与职业,2024,(07):64-71.&amp;nbsp;[4]周桂瑾,俞林,吴兆明.职业院校混合所有制产业学院发展需求,现实困境与建设路径[J].中国职业技术教育,2022(7):88-91.&amp;nbsp;[5]刘晓军,孙睿.高职院校混合所有制改革的目标导向、现实困境与路径优化[J].职业教育,2023,(16):55-60.&amp;nbsp;[6]金炜.新时代高职产业学院的建设逻辑、现实困境与破解路径[J].教育与职业,2020,(15):28-34.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
