EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.2025010004Article构建高校服务育人共同体路径探析https://artdesignp.com/journal/EDTR/3/1/10.61369/EDTR.2025010004岑建旭2025312025-01-20立德树人是高校立身之本，“三全育人”是高校落实立德树人根本任务的有效路径。探索构建服务育人共同体，不仅有利于创新“三全育人”模式，更有利于落实立德树人根本任务，提高服务育人实效。文章从树立服务育人共同体理念，提高服务育人共同体品质，构建服务育人共同体范式三个维度，探析构建服务育人共同体的路径，以期为高校服务育人工作提供参考和借鉴。服务育人,共同体,路径探析

[1]教育部 .中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[J].云南教育（视界时政版）,2017（03）:4-5. [2]教 育 部 .中 共 教 育 部党 组 关 于 印 发《 高 校 思 想 政 治 工 作 质 量 提 升 工 程 实 施 纲 要》 的 通 知： 教 党 [2017]62号 [EB/OL].(2017-12-5).http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html [3]林国斌 .新时代高校后勤育人：构成体系、问题与对策 [J].福建江夏学院学报，2021(2)：112-118. [4] 储万煜 ;沈峰 .“立德树人”任务下民办高校学生党建工作开展 [J].时代报告 ,2021(02). [5]董广芝 ;夏艳霞 .高校实践育人共同体建设研究 [J]. 黑龙江高教研究 ,2018(12). [6]王贤达 ;郑国诜 ;郑梦妮 .应用型本科高校大学生网络文明的状况与构建路径——以龙岩学院为例 [J].才智 ,2022(33). [7]王晓康 .聚焦：高校安全教育与管理机制的构建路径 [J].中国航班 ,2021(14). [8]柳青 .解析高等教育的专业核心知识构建路径 [J].知识文库 ,2016(24). [9]韩小甜 .区域高校国际化评价指标体系构建路径研究 [J].山西青年 ,2023(02). [10]吕部 ;陈剑晖 ;夏春晓 ;王大明 .地方应用型高校“新工科”建设研究 [J].文山学院学报 ,2021(03).