[1] 把思想政治工作贯穿教育教学全过程[N]. 人民日报,2016-12-09(010).[2] 高宁, 王喜忠. 全面把握《高等学校课程思政建设指导纲要》的理论性、整体性和系统性[J].中国大学教学,2020,(09):17-22.[3] 刘雅悦. 大学基础俄语（一）教学中课程思政的设计与运用[J].中国教育技术装备,2023,(05):104-107.[4] 孙悦, 武晓霞. 大学俄语课程思政的实施探索[J].外语教育研究,2023,11(02):8-13.DOI:10.16739/j.cnki.cn21-9203/g4.2023.02.011.[5] 蔺金凤, 王海珍.“用外语课堂讲好中国故事”课程建设及能力培养探究—— 基础俄语课程思政研究[J].教育教学论坛,2022,(22):29-32.[6] 关慧颖, 蔡欣航, 王烨姝. 新文科背景下高校俄语专业课程思政教学的有效策略研究[J].通化师范学院学报,2024,45(06):111-116.[7]高鹏宇. 新课标背景下高中俄语阅读教学思政研究[D]. 哈尔滨师范大学,2024.[8] 杨春燕. 课程思政与《基础俄语》课程教学有效融合的策略[J].黑河学院学报,2023,14(09):95-98.[9] 王娟. 社会主义核心价值观教育融入高校“基础俄语”课程探索[J].成才之路,2022,(12):40-42.[10] 张惠芹. 外语教学细微处的“课程思政”元素研究[J].北京教育( 高教),2020,(08):28-30.