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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.12443</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据时代初中道德与法治精准教学模式的构建</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/10/10.61369/EDTR.12443</url><author>熊艳玲</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-20</published-time></date></history><abstract>在大数据时代下，初中道德与法治教学模式的改革势在必行，教师要借助大数据技术、信息技术、网络技术完成精准教学模式构建，深入分析学情，丰富道德与法治教育资源，并为学生提供更真实的教学互动，从而培养发展学生的个人素养和道德品质，促进课程教学目标的实现。本文针对大数据时代下初中道德与法治精准教学存在的问题，提出针对性的教育策略和计划，为学生素养培养和思想发展提供参考。</abstract><keywords>大数据时代,初中,道德与法治,精准教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈端娟. 核心素养下&amp;ldquo;八桂教学通&amp;rdquo;在初中道德与法治教学中的运用[J].求知导刊,2024,(27):44-46.[2] 孙晓晓.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;情景教学法在道德与法治课的应用策略[J].中国新通信,2024,26(12):215-217.[3] 王自诚, 朱战威. 基于大数据的初中道德与法治课精准教学实践探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以&amp;ldquo;润见&amp;rdquo;大数据精准教学平台为例[J].黑龙江教育( 教育与教学),2024,(06):30-33.[4] 宋淑娴.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下初中道德与法治课堂教学中学生核心素养的培养[J].家长,2024,(11):63-65.[5] 葛茜平, 粟锋, 吕子文. 数智化技术赋能&amp;ldquo;道德与法治&amp;rdquo;教学改革的逻辑、价值和策略[J].教育科学论坛,2024,(04):76-80.[6] 刘柯彤. 项目式教学法在初中《道德与法治》课中的应用研究[D]. 聊城大学,2023.[7]何晓玉. 线上线下混合式教学在初中道德与法治课的应用研究[D]. 沈阳师范大学,2023.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
