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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.12429</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大思政背景下非遗文化与思政教学的互融路径研究——以景德镇为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/10/10.61369/EDTR.12429</url><author>陈雯</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-10-20</published-time></date></history><abstract>在&amp;ldquo;大思政&amp;rdquo;理念引领下，非遗文化融入高校思政教学已成为教育改革的重要方向。然而非遗文化融入思政教学仍面临融合形式单一、资源开发利用不足、跨学科协同困难等挑战。为破解这些困境，本文在分析景德镇非遗文化和思政教学的耦合性基础上，提出可推行的教学模式及实践路径，以期构建更具实效性的融合体系，推动高校思政教育的创新发展。</abstract><keywords>大思政,非遗文化,思政教学,景德镇,互融路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 董翠婷.&amp;ldquo;大思政&amp;rdquo;视域下非遗文化融入高校思想政治教育发展研究[D]. 南京信息工程大学,2024.[2] 于林林. 非遗文化与高职学生思政教育互融路径探讨[J].辽宁高职学报,2020,22(12).[3] 李爱玲, 韩英超, 谷冬梅. 非物质文化遗产在大学生思政教育中的价值及融入路径探索&amp;mdash;&amp;mdash; 以耿村民间故事为例[J].延安职业技术学院学报,2022,36(05).[4] 郭彩霞, 刘淑兰, 李菁菁. 非物质文化遗产融入高校思政课的逻辑向度[J].中学政治教学参考,2022,(36).[5] 王斯斯. 基于"一带一路"背景的非物质文化遗产融入大学生思政教育的创新路径研究[J].华东纸业,2022,52(11):74-76.[6] 王婧惠. 新媒体视域下"非遗"传承融入高校思政教育的创新策略研究[J].新闻研究导刊,2024,15(6):207-209.[7]易中华, 肖敏. 课程思政视域下非遗苗画与包装设计课程的互动创新研究[J].艺术教育,2023(5):47-50.[8] 李亚玲. 基于地方特色非遗文化传承与创新的高职服装设计课程思政教学模式探究[J]. 科教导刊（电子版）,2023(1):162-164.[9] 郭瑾莉, 朱伟利. 非物质文化遗产赋能高校课程思政的理论侧重与教学实现[J].中国大学教学,2023(8):59-64.[10] 刘敏. 传承与创新:四川非遗文化在高校思政课教学中的应用探究[J].长江丛刊,2024(32):154-156.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
