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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.11957</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校考古专业课程思政建设路径与实施策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/8/10.61369/EDTR.11957</url><author>梁琪瑶</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-08-20</published-time></date></history><abstract>高校考古专业课程思政建设作为新时代高等教育的重要组成部分，对于培养学生的历史责任感、文化认同与社会责任感具有重要意义。本研究通过分析高校考古专业课程的特点与思政教育的融合需求，提出了具体的思政建设路径与实施策略。通过优化课程设计，结合考古学科的专业特性，将思政内容自然融入到教学过程中，旨在提高学生的综合素质与思想政治觉悟。教师队伍的思政素养提升、创新教学方法的实践，以及校企合作与社会实践的有机结合，是实现思政教育与专业课程深度融合的关键。研究表明，高校考古专业课程思政建设不仅能够增强学生的历史观和文化自信，还能够促进学生全面发展，培养符合时代要求的高素质人才。</abstract><keywords>考古专业；课程思政；教学设计；社会责任</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]张之恒.中国考古学通论[M].南京：南京大学出版社，1995:1.[2]张宏彦，翟霖林.中国考古学十八讲[M].北京:科学出版社，2022:65.[3]夏孝言.高校考古专业中国考古通论课程教学思考--以景德镇陶瓷大学考古专业为例[J]科教文汇,2021(28) :65.[4]倪伟.大雨冲出山西&amp;ldquo;低保&amp;rdquo;古建困境[J]中国新闻周刊,202110-25.[5]王芬.聚焦学科融合,推动考古专业建设[J].山东教育(高教),2022(Z4):62-63.[6]盛险峰.立学育人:&amp;ldquo;双一流&amp;rdquo;建设背景下考古学及人才培养的思考[J]中国大学教学,2022(8) :39.[7]《考古学概论》编写组.考古学概论[M].北京:高等教育出版社,2018:3-4.[8]习近平,高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗&amp;mdash;&amp;mdash;在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[J].共产党员,2022,(21).[9]楚国清.&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;善用之[J].北京教育(高教版),2023,(3).[10]崔佳佳.职业教育&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;教学改革的路径探究[J].职教通讯,2019,(04).[11]赵利娟,元媛.课程思政背景下高职院校&amp;ldquo;管理学基础&amp;rdquo;教材建设初探[J].陕西教育(高教版),2021,(04).[12]李旭芝,高校&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;存在的问题及解决路径研究[D].河北师范大学,2020.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
