EDTREducational Theory Observation2995-50172995-5025Art and Technology10.61369/EDTR.11955Article普职融通背景下高中物理与职业技能衔接的路径探究https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/8/10.61369/EDTR.11955韦淑娴2024282024-08-20在普职融通的大背景下，高中物理与职业技能的衔接至关重要。本文聚焦人教版教材，深入分析当前两者衔接的现状及影响因素。通过构建课程内容、教学方法、实践教学和评价体系等多方面的衔接路径，如整合知识、开发课程、采用项目式与案例教学法、建设实训基地、开展校企合作等，旨在提升学生物理知识应用能力与职业技能水平，为高中物理教学改革和学生未来职业发展提供有益参考。普职融通；高中物理；职业技能；衔接路径

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