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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.11946</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字化转型背景下行业学院人才培养的研究——以《化工制图与CAD》课程为例</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/8/10.61369/EDTR.11946</url><author>陈俊玲,李慧星,曾宪彩,潘会严,刘洋,罗建成,李焕新,刘强,吴可量</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-08-20</published-time></date></history><abstract>行业学院是指高校与龙头企业紧密融合，政府、行业、其他企业参与，以行业（企业）的生产链、产品链、技术链和服务链为对象开展人才培养和科技服务的应用型专业学院。《化工制图与CAD》课程是生态酿酒行业学院中一门重要的技术基础课，旨在培养学生阅读和绘制工程图样以及分析解决问题的能力。然而，传统教学模式下，该课程面临知识点繁多、理论与实践脱节及考核方式单一等挑战，影响了教学质量与学生的学习体验。为解决上述问题，本文提出了通过数字化教学驱动《化工制图与CAD》教学转型的策略。利用欧倍尔虚拟仿真学习平台和超星学习通网络教学平台，构建了丰富的数字化课程资源，并创设了专业特色的教学情境，实现了过程性评价。</abstract><keywords>化工制图与CAD；行业学院；数字化</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见,2017, https://www.gov.cn/zhengce/content/2017-12/19/content_5248564.htm.[2]洪俊,李祖林,严亚周,彭志强.地方院校建设行业学院的可行性分析[J].长江丛刊,2019(9):131,145.[3]孙亚楠,宋朝鹏,崔冰,张明月,云菲.特色行业学院产教融合育人机制的构建与实践[J].科技风.2023(27):78-80.[4]梁一帆.CAD教学中情境巧妙创设方式分析[J].职业.2018(08):67.[5]刘洪博,黄志勇,彭琳.信息技术在《化工制图与CAD》课程中的探索与实践[J].广东化工.2019,46(02):224-225.[6]赵英,李源,孙美英.数字化、信息化教学在技工院校机械制图课程中的应用[J].职业.2020 (16):80-81.[7]于文杰,李光旭,蔚泽峰,王志宏.课程思政理念下&amp;ldquo;工程制图&amp;rdquo;数字化教学设计与实践[J].西部素质教育.2023,9(23):66-70.[8]何旭.技工院校数字化课程教学的实践探索&amp;mdash;&amp;mdash;以《建筑CAD》课程教学实践为例[J].中国培训.2020(10):71-72.[9]万蓉蓉.中职工程制图课程数字化教学资源平台建设方案研究[J].造纸装备及材料.2024,53(03):196-198.[10]李献丽,侯舟波.&amp;ldquo;互联网+&amp;rdquo;背景下工程制图数字化教学模式的研究[J].电脑知识与技术.2021,17(15):109-111.[11]李琰,张佳琳,饶星,周玉宇,李霆.基于数字化的高校虚拟仿真实验教学平台建设与实践[J].实验室研究与探索.2023,42(10):233-238.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
