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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.11938</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校课程思政建设“四位一体”机制研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/8/10.61369/EDTR.11938</url><author>余亮</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>8</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-08-20</published-time></date></history><abstract>当前，高校课程思政建设的现实困境包括课程思政设计不够系统，思政教育路径仍需优化；元素挖掘不够全面，思政教育融入仍需深入；思政教育方式不够新颖，思政模式改革仍需深化；课程思政成效不够显著，思政效果评价仍需科学；学生思政兴趣不够浓厚，课程思政认同仍需提高；教师思政认识不够充分，课程思政本领仍需增强。围绕&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;建设要求，针对高校课程思政建设存在的问题，探索构建&amp;ldquo;谋划与设计&amp;rdquo;&amp;ldquo;挖掘与提炼&amp;rdquo;&amp;ldquo;融入与实践&amp;rdquo;&amp;ldquo;评价与反馈&amp;rdquo;&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;互相承接、互相连贯的高校课程思政建设机制。</abstract><keywords>新时代；课程思政；问题；四位一体；机制</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王静. 新能源汽车专业课程思政建设的路径研究[J]. 时代汽车, 2023(6):51-53.[2] 张赵良, 谷卫, 姚召华, 等. 产教融合背景下&amp;ldquo;现代工程制图&amp;rdquo;课程思政教学改革探究[J]. 大学,2023,(21):89-92.[3] 罗辉辉, 王琨, 翟娟.&amp;ldquo;互联网+ 课程思政&amp;rdquo;在工程图学课程中的应用研究[J]. 教师,2022,(34):111-113.[4] 王雪, 翟梽锦. 本科&amp;ldquo;工程图学&amp;rdquo;课程思政的设计与实施探讨[J]. 科学咨询( 教育科研),2022,(11):131-133.[5] 邓雪莲, 胡祥, 刘晶.&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;视角下的《工程制图》教学改革与实践探索[J]. 教育现代化,2020,7(37):76-80.[6] 张玲玲, 赵东升, 谢娜娜, 等. 基于高职院校药物化学开展" 课程思政" 的探索与实践[J]. 海峡药学, 2020, 32(1):3.[7] 周嫚, 李永红.&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;课程思政联动机制在一流财管专业建设中的探索[J]. 大学,2020,(51):159-160.[8] 周文斌. 新时代高校思政课&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;实践教学体系构建探究[J]. 豫章师范学院学报,2022,37(03):35-38+74.[9] 黄庆红. 推动高校课程思政四位一体发展体系的路径研究[J]. 教育信息化论坛,2022,(02):123-125.[10] 游青明, 樊国文. 高校思想政治理论课&amp;ldquo;四位一体&amp;rdquo;教学模式探究&amp;mdash;&amp;mdash; 以豫章师范学院为例[J]. 豫章师范学院学报,2021,36(02):10-13.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
