<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">EDTR</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Theory Observation</journal-title></journal-title-group><issn>2995-5017</issn><eissn>2995-5025</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/EDTR.11764</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于“PDCA”循环法的高校学生干部新生学长培养路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/EDTR/2/9/10.61369/EDTR.11764</url><author>张浩静,郭泳圻,廖志强</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2024</year></pub-date><volume>2</volume><issue>9</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2024-09-20</published-time></date></history><abstract>随着高等教育的不断普及和发展，学生干部在高校教育教学和学生工作中起着日益重要的作用，新生入学教育也逐步成为了人才培养工作的基础部分和新青年思想政治教育的重要环节。学长制作为帮助新生开展指导、引导的一个重要管理模式，既承接了高校的教育教学，又是连通新生的模范榜样，而其培养质量将直接影响新生的融入与适应。本研究通过引入&amp;ldquo;PDCA&amp;rdquo;循环法，进一步优化&amp;ldquo;学长制&amp;rdquo;的人才培养模式，促进新生快速适应和成长，从而完善高校学生干部新生学长培养的新方法。</abstract><keywords>“PDCA”循环法,学长制,高校学生干部,高等教育管理</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]《党的二十大报告学习辅导百问》（46）[EB/OL].[国家发展和改革委员会网站]，2023 - 04 - 28.[2] 刘丽玫; 王敬; 高校&amp;ldquo;学长制&amp;rdquo;教育管理模式初探[J].大理大学学报,2017（07）.[3] 孟凡长; 高校实施学长制的基本思路探索[J].石家庄经济学院学报,2012（02）.[4] 程凤春. 教学全面质量管理-理念与操作策略[M].北京: 科学教育出版社,2004.[5] 潘红丽, 胡培磊, 巩选芹, 徐桂珍, 杜绍芹, 临床常见病护理评估与实践.2022.8[6] 瞿立新, 钟伟跃作. 高职教育与外商投资企业人才供求关系研究 以无锡高新区为例 2022.44.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
