ECEEducational Continuity and Enhancement3066-845X3066-8476Art and Technology10.61369/ECE.2026060011Article立德树人视域下小学体育课堂德育渗透路径研究https://artdesignp.com/journal/ECE/2/6/10.61369/ECE.2026060011黄贤翔2026262026-03-28立德树人主张德育为先，把德育教育融入各类课程教学中，让德育教育与课程教学同行，让学生潜移默化地接受德育熏陶，从而提高学生道德素养。体育是小学的基础学科，蕴含着丰富的德育元素，不仅可以增强学生身体素质、提高学生运动技能，还可以培养学生团队协作、奋勇拼搏和吃苦耐劳精神，进一步落实立德树人根本任务。本文分析了立德树人视域下小学体育课堂渗透德育教育的重要性，明确了德育教育渗透原则，探索了小学体育课堂德育渗透路径，从开发德育教育案例、开展小组合作训练、融入民族传统体育项目和组织趣味体育赛事四个方面进行阐述，旨在提高小学体育课堂德育教育质量。立德树人,小学体育,德育教育,重要性,渗透路径

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