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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">ECE</journal-id><journal-title-group><journal-title>Educational Continuity and Enhancement</journal-title></journal-title-group><issn>3066-845X</issn><eissn>3066-8476</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/ECE.2026050013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职低年级音乐舞蹈跨学科双师教学模式探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/ECE/2/5/10.61369/ECE.2026050013</url><author>徐旖旎</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2026</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2026-03-14</published-time></date></history><abstract>在中职舞蹈专业教学中，音乐和舞蹈作为重要的两个艺术门类应相互支撑。中职低年级学生刚从普通教育转进来，无论是舞蹈基础还是音乐经验都来自日常生活。这些学生既未建立系统音乐认知框架，也无法转换听觉信息，使其成为身体动作。本文对中职低年级音乐舞蹈跨学科双师教学模式进行了重点探究，以期将音乐教师和舞蹈教师协同教学作为核心，借助课前黄金五分钟微课为音乐和舞蹈建立内在连接，培养学生核心素养。</abstract><keywords>低年级,音乐舞蹈,跨学科,双师教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘治伟，刘娜. 音乐舞蹈融合视域下高校舞蹈教学改革创新模式研究[N]. 鹰潭日报，2025-07-04（003）.[2] 张越沫. 中职学前教育专业音乐教学与幼儿舞蹈的融合探索[J]. 成才之路，2021（19）：72-73.[3] 高万霞. 试论幼儿音乐教学中舞蹈元素与音乐旋律的有效融合[J]. 中国民族博览，2025（05）：161-163.[4] 王戈. 舞蹈教育中民间舞蹈与现代流行舞蹈的融合教学路径研究[J]. 戏剧之家，2025（07）：126-128.[5] 尹慧. 普通高校视唱练耳课程思政融合教学设计探究：以保定学院音乐舞蹈学院为例[J]. 当代音乐，2025（03）：19-21.[6] 刘怡青. 中职学校舞蹈教学中舞蹈动作编排融入合唱的路径[J]. 尚舞，2024（20）：129-131.[7] 萧锦. 音乐与姊妹艺术融合式教学在中职音乐欣赏课的实施研究[D]. 广州：广东技术师范大学，2023.[8] 崔宸，杜巍巍. 新课标背景下中小学课程中舞蹈艺术与音乐学科的交叉融合研究[J]. 大众文艺，2024（21）：121-123.[9] 戴若涵，杨静，宋文鑫，等. 信息化背景下高校中小学音乐舞蹈美育师范培养的课程设置[J]. 上海服饰，2024（03）：153-155.[10] 马天一，刘凯. 舞蹈律动在普通学校音乐教育教学中的运用[J]. 艺术教育，2024（02）：137-140.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
